Кафедра природничо-наукових та загальноінженерних дисциплін (ПНЗІД)

Постійне посилання колекціїhttps://dspace.mipolytech.education/handle/mip/310

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 5 з 5
  • Ескіз
    Документ
    Ігрові методи як елемент STEM-освіти у навчально-виховному процесі закладів передфахової вищої освіти
    (ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», 2022) Кайдан, В. П.; Кайдан, Н. В.; Соседко, О. В.; Kaidan, N. V.; Kaidan, V. P.; Sosedko, O. V.
    Стаття присвячена ігровим методам, як елементам STEM-освіти у навчально-виховному процесі закладів передфахової вищої освіти, розкриттю передумов використання таких методів. Автори спираються на власний досвід впровадження STEM-освіти.
  • Ескіз
    Документ
    Використання програмних доповнень до Google диска як засіб підвищення ефективності роботи інформаційно-освітнього середовища закладу фахової передвищої освіти
    (ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний університет", 2021) Кайдан, В. П.; Хабарова, Ю. О.; Бондаренко, О. В.; Kaidan, V. P.; Khabarova, Y. О.; Bondarenko, О. V.
    У статті висвітлено теоретичні засади існування інформаційно-освітнього середовища та можливості використання доповнень до GOOGLE Диска в освітньому процесі в закладі фахової передвищої освіти. Метою використання доповнень є підвищення ефективності роботи інформаційно-освітнього середовища навчального закладу. Реалізація мети здійснюється шляхом спрощення двостороннього процесу спілкування викладачів та здобувачів освіти, планування, підготовки та проведення занять, обробки інформації та підбиття результатів навчання.
  • Ескіз
    Документ
    Хмарні сервіси як компонент процесу викладання математичних дисциплін
    (ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний університет", 2020) Кайдан, В. П.; Кайдан, Н. В.; Kaydan, N. V.; Kaydan, V. P.
    У статті висвітлено, як впровадження використання хмарних технологій дозволяє вирішити широке коло питань, які виникають при викладанні математичних дисциплін, поєднує у собі практичну та теоретичну частини курсу, а також сприяє індивідуалізації процесу навчання, робить його інтерактивним. Однак слід зазначити, що широкому застосуванню хмарних технологій заважають проблеми методичного характеру, зокрема поєднання традиційного навчання та використання комп’ютерних технологій.
  • Ескіз
    Документ
    Комп’ютерне моделювання на заняттях з фізики з використанням системи MathCad
    (ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний університет", 2019) Кайдан, В. П.; Кайдан, Н. В.; Kaydan, N. V.; Kaydan, V. P.
    У статті висвітлено базові засади моделювання з використанням системи комп’ютерної математики MathCad в процесі навчання фізики; наведено переваги використання системи комп’ютерної математики Mathcad у дослідницькій, самостійній та творчій діяльності учнів та студентів. Визначено перспективні напрямки розвитку систем комп’ютерної математики у високотехнологічному навчальному середовищі.
  • Ескіз
    Документ
    Шляхи підвищення ефективності навчального процесу природничо-математичних дисциплін через використання елементів дистанційного навчання
    (ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», 2018) Кайдан, В. П.; Кайдан, Н. В.; Безсмертна, А. В.; Kaydan, N. V.; Kaydan, V. P.; Bezsmertna, A. V.
    У статті висвітлено сучасний стан використання елементів дистанційного навчання в навчальному процесі. Розглянуто засоби збільшення ефективності навчального процесу природничо-математичних дисциплін через використання елементів дистанційного навчання в закладах вищої освіти, вказано на їх переваги та недоліки. Проаналізовано проблеми, що виникають з упровадженням елементів дистанційної освіти в навчальний процес та наводяться шляхи розв’язання вказаних проблем.