Ігрові методи як елемент STEM-освіти у навчально-виховному процесі закладів передфахової вищої освіти
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»
Анотація
Стаття присвячена ігровим методам, як елементам STEM-освіти у навчально-виховному процесі закладів передфахової вищої освіти, розкриттю передумов використання таких методів. Автори спираються на власний досвід впровадження STEM-освіти.
The article is devoted to game methods, as elements of STEM education in the educational process of pre-graduate higher education institutions, revealing the prerequisites for the use of such methods. The authors draw on their own experience in implementing STEM education.
The article is devoted to game methods, as elements of STEM education in the educational process of pre-graduate higher education institutions, revealing the prerequisites for the use of such methods. The authors draw on their own experience in implementing STEM education.
Опис
Ключові слова
STEM-освіта, ігрові методи, навчально-виховний процес, передфахова вища освіти, STEM education, game methods, educational process, pregraduate higher education institutions
Бібліографічний опис
Кайдан В. П., Кайдан Н. В., Соседко О. В. Ігрові методи як елемент STEM-освіти у навчально-виховному процесі закладів передфахової вищої освіти. Збiрник наукових праць фiзико-математичного факультету ДДПУ. 2022. № 12. С. 70-75. DOI: https://doi.org/10.31865/2413-26672415-3079122022261523.