Кафедра мовних та гуманітарних дисциплін (МГД)
Постійне посилання колекціїhttps://dspace.mipolytech.education/handle/mip/24
Переглянути
39 результатів
Результати пошуку
Документ Vrability-technologies: innovative rehabilitation of military personnel with post-traumatic stress disorder(International Strategic Management Association, 2021) Kukhtyk, T.; Sihova, A.; Khoroshailo, O. S.; Хорошайло, О. С.The article examines the impact and necessity of introducing the latest innovative virtual reality technologies to the process of psychological recovery and getting rid of the consequences of military personnel "combat syndrome".Документ Gender approach to the learning process at higher education establishments(Європейська наукова платформа, 2021) Khoroshailo, O. S.; Yakovenko, Yu. L.; Яковенко, Ю. Л.; Хорошайло, О. С.Higher education in Ukraine is undergoing an important stage of reforming within the framework of the European integration course in order to improve its quality. Since education is one of the main factors in the formation of consciousness, its development should take place on the democratic basis with the establishment of equality, justice, tolerance, and non-discrimination principles. In this context, issues of gender equality and the development of gender culture are important and relevant factors for the state and society as a whole. Thus, gender education and overcoming gender stereotypes become one of the links in the learning process at educational institutions of various levels, including higher ones. At schools, institutes and universities, it is necessary to create favourable environment for positive changes in overcoming gender inequality, avoiding gender discrimination, as well as conditions for participants of educational process to receive necessary information about gender culture essence and gender policy aspects in Ukraine and the EU.Документ Роль духовно-моральних цінностей у процесі підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації(International Science Group, 2021) Хорошайло, О. С.; Сігова, А. Г.Розвиток соціально-економічних перетворень в Україні, інтеграція її в освітнє європейське середовище, створює потрібність у фахівцях нового якісного рівня. Особу гостроту й актуальність набувають питання, що стосуються підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації. І перед вищими навчальними закладами постає завдання щодо підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації до професійної діяльності та формування в них загальнолюдських моральних цінностей.Документ Інноваційні методики навчання студентів закладів вищої освіти в умовах дистанційної форми навчання(Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая, 2022) Остропольська, Є.; Березовський, Д.; Хорошайло, О. С.Стаття присвячена проблемам формування інноваційного освітнього середовища в умовах запровадження дистанційної форми навчання. Уведений воєнний стан в Україні з 24 лютого 2022 року здебільшого унеможливлює очне навчання здобувачів освіти, тому дистанційне навчання, у багатьох регіонах, тимчасово, стало єдиною доступною формою в системі освіти. Методика проведення дистанційних занять знаходиться у процесі розвитку та удосконалення, а принципи дистанційного навчання та його особливості стали серйозними викликами для системи вищої освіти в цілому. Серед головних завдань використання технологій дистанційного навчання у ЗВО можна виокремити такі: створення найсприятливіших умов для здобувачів освіти у здобутті ними вищої освіти; підвищення кваліфікації професорсько-викладацького складу та перепідготовка кадрів на основі упровадження новітніх інформаційно-комунікаційних та психолого-педагогічних технологій навчання. Для здійснення процесу дистанційного навчання викладачам та здобувачам освіти потрібен інструмент. Платформа є одним з таких інструментів. Це система програмного забезпечення, яка дозволяє розміщувати, спілкуватися, контролювати знання здобувачів освіти, здійснювати управління курсом та процесом навчання. Активне використання інноваційних методів навчання, інноваційний шлях розвитку та використання інноваційних технологій викладання у вітчизняних вищих навчальних закладах є запорукою їх конкурентоспроможності серед великої кількості, як вітчизняних вищих навчальних закладах так й закордонних.Документ Гендерний підхід в освітньому середовищі у вищій школі(Класичний приватний університет, 2021) Хорошайло, О. С.; Яковенко, Ю. Л.; Yakovenko, Yu. L.; Khoroshailo, O. S.Статтю присвячено проблемі впровадження гендерного підходу в навчальний процес у вищому навчальному закладі. Відзначено, що питання гендерної рівності та розвитку гендерної культури є важливими та актуальними чинниками для держави та суспільства загалом. Гендерна освіта й подолання гендерних стереотипів стають однією з ланок навчального процесу в освітніх установах різного рівня, в тому числі вищих. Визначено, що у студентському середовищі присутня наявність гендерних стереотипів, насамперед щодо розподілу домашніх обов’язків, «жіночої» і «чоловічої» роботи або діяльності. Освітня кампанія з подолання таких стереотипів має бути включена в освітній процес.Документ Approaches and principles of intellectual capital management at industrial enterprises(Baltija Publishing, 2021) Derzhevetska, M. A.; Kukhtyk, T.; Getman, I. A.; Khoroshailo, O. S.; Держевецька, М. А; Гетьман, І. А.; Хорошайло, О. С.Despite a large number of studies devoted to the intellectual capital management at industrial enterprises, its structure, evaluation and some issues remain fragmentary. In particular, there is no scientific approach to the interpretation of the content and formation of the intellectual capital structure. The process of transition of management technologies to a new level of SMART enterprises is not fully studied, and the system of rapid assessment of intellectual capital at industrial enterprises and express – management of it in connection with such transition is not considered. The need for further research in this area led us to the choice of the paper topic. The author's definition of the concept of intellectual capital is considered as a set of intellectual potential of people and structural capital, which on the basis of methods of formation, effective management, use and reproduction of intellectual resources (intellectual property and digital industry) is aimed at achieving economic efficiency of the enterprise. The paper considers the most significant approaches to intellectual capital management, highlights the features and advantages of each approach. An effective system of intellectual capital management at industrial enterprises is proposed. For this purpose, we recommend the fundamental requirements for an effective intellectual capital management system of industrial enterprises: the scientific principle, the principles of complexity and consistency, collegiality of decisions made, permanence, innovation principle and informatization. It is the principle of informatization that allows us to monitor the internal and external environment of the enterprise and consider the studied phenomena and factors in dynamics. For the effective implementation of the management system principles, the requirements of efficiency and adaptability, high speed, completeness and reliability are selected, which contribute to the construction of a competitive intellectual capital management system for industrial enterprises.Документ Корекція емоційних станів здобувачів вищої освіти Київського університету інтелектуальної власності та права національного університету «ОЮА» засобами арт-терапії(International Science Group, 2023) Чернякова, О. В.; Калюк, Е. В.; Калюк, В. С.Нові реалії сьогодення українських здобувачів вищої освіти супроводжуються суперечливими емоціями і многогранною палітрою почуттів, що є цілком нормальним бо в нашій країні йде війна але ці події дуже негативно впливають на психоемоційний стан і навчальну діяльність здобувачів вищої освіти. Кожен організм, кожна особистість, реагує на стресові ситуації по-різному, але деякі емоції, такі як страх, біль, виснаження, емоційне вигорання є спільними для всіх українців, у даних умовах. З огляду на це постає необхідність реалізації широкого спектру психологічної підтримки, яка б, принаймні частково, сприяла стабілізації психоемоційних станів здобувачів вищої освіти, допомагала відновити психічне здоров’я та забезпечила хоча б мінімальну нормалізацію життєдіяльності особистості в умовах воєнних дій.Документ Значення емоцій в життєдіяльності людини як актуальна проблема сьогодення(International Science Group, 2023) Чернякова, О. В.; Калюк, Е. В.Значення емоцій і почуттів в життєдіяльності людини не можна недооцінювати, особливо в той час коли сучасність кожного українця так жахлива. Проблема вивчення емоцій і почуттів значна і багатогранна. Далеко не всі пов’язані з нею питання на сьогодні вирішені, а з того, що відомо, багато дискусійного, оскільки емоційно-чуттєвий аспект поведінки складно описувати, класифікувати і відображати у визначених законах. Однак філософи та психологи, фізіологи й лікарі змогли не тільки одержати значні відомості про сутність емоцій і почуттів, й обґрунтувати можливість активного, спрямованого впливу на стан емоційно-чуттєвої сфери людини.Документ Академічна успішність майбутнього психолога: емпірична модель на початковому етапі професійної підготовки(Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2024) Саврасов, М. В.; Шайда, Н. П.; Чернякова, О. В.Дослідження присвячене актуальній проблемі опису моделі академічної успішності майбутнього психолога на початковому етапі професійної підготовки як чинника розвитку на необхідному рівні його професійно важливих якостей, життєвої самореалізації та професійного становлення. Особистості професійного психолога внаслідок своєрідності його світобачення та світосприйняття та специфіки його теоретичної та практичної діяльності властивий систематизований компонентний склад високорозвинених прогностичних, творчих, оцінних, вольових та виконавських психічних якостей. Під успішністю академічної діяльності майбутнього психолога на початковому етапі професійної підготовки варто розглядати позитивний результат його особистісної академічної активності, що зреалізувалася у продуктивній взаємодії із оточуючим навчально-професійним середовищем, та основною метою якої було задоволення власних освітніх (вмотивоване, осмислене, емоційно позитивне оволодіння знаннями, вміннями та навичками) та практичних психологічних потреб (набуття професійно необхідних якостей, характеристик, норм, цінностей, відчуття самореалізації та самоактуалізації саме в даній професії, жага професійного розвитку та самовдосконалення). Емпіричним шляхом доведено, що на початку навчання у сучасному виші академічна успішність майбутнього психолога обумовлена переважно образною креативністю, вербальною креативністю, вербальним інтелектом, просторовим інтелектом та метакреативністю. Встановлено, що основними показниками академічної успішності майбутнього психолога на початку професійної підготовки при цьому виступають такі компоненти вищенаведених особистісних паттернів, як здатність давати абстрактну назву образам уяви, гнучкість вербальної креативності, здатність до вербального узагальнення, здатність до просторового узагальнення, просторова уява, креативна обізнаність.Документ Особливості впливу депривації сну на когнітивні функції та психічне здоров’я сучасних студентів в умовах воєнного стану(NGO International Center of Scientific Research, 2024) Гришко, О. Д.; Чернякова, О. В.; Гончарук, Є. А.Дефіцит сну є звичним явищем у сучасному суспільстві, але його далекосяжний вплив на когнітивну продуктивність лише починають розуміти з наукової точки зору. Хоча існує думка, що недостатня кількість сну призводить до загального уповільнення швидкості реакції та підвищеної варіабельності продуктивності, особливо для простих показників уваги та пильності, існує набагато менше згоди щодо впливу депривації сну на багато когнітивних здібностей вищого рівня, включаючи сприйняття, пам'ять та інші функції.