Кафедра цифрових технологій та проєктно-аналітичних рішень (ЦТПАР)
Постійне посилання колекціїhttps://dspace.mipolytech.education/handle/mip/22
Переглянути
Документ Формалізація процесу підготовки плану навчального навантаження викладачів кафедри закладу вищої освіти(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2022) Двухглавов, Д. Е.; Безменов, М. І.; Шматко, О. В.; Двухглавова, А. С.; Корховий, Д. С.; Черкун, М. В.; Dvukhglavov, D. E.; Bezmenov, M. I.; Shmatko, O. V.; Dvukhglavova, A. S.; Korkhoviy, D. S.; Cherkun, M. V.Представляється формалізований опис процесу планування навчального навантаження науково-педагогічних працівниківкафедрина навчальний рікна кафедрі закладувищої освіти. Актуальність представлення моделі у формалізованому вигляді визначається необхідністю мати єдиний погляд на процеси підготовки потрібних даних, принципи та алгоритми перетворення даних, а також для уніфікації результатів представлення кінцевих результатів.Запропонований формалізований опис розглядається як основа для подальшого створення відповідної автоматизованої системи розрахунку та розподілу навчального навантаження із можливістю автоматизованої генерації та розсилки звітних документів, зокрема семестрового планутаплану навчального навантаження, а також персональних витягів для науково-педагогічних працівників для розділу «Навчальна робота» їх індивідуальних планів. Представлений процес відображає особливості здійснення розподілу та представлення вихідних даних та результатів планування навантаження на певній кафедрі певного закладувищої освіти України. Для підготовки моделей використано систему підтримки процесів проектування EnterpriseArchitect, а тому запропонований формалізований опис може бути адаптований до специфіки іншого закладувищої освіти або його підрозділу. Основу формалізованого опису складає доменна модель. Кожна з суттєвостей доменної моделі представлена набором атрибутів, що дозволяє використовувати кортежі опису при проектуванні бази даних відповідної програмної системи. Визначені етапи планування навчального навантаження у вигляді діаграм бізнес-процесів BPMNта діаграм діяльності UML. Представлені математичні співвідношення та описи порядку проведення обчислень, які дозволяють отримати задані значення величин на визначених етапах формування плану. Запропоновані результати отриманіна основі нормативної бази України у сфері освіти.