Кафедра мовних та гуманітарних дисциплін (МГД)

Постійне посилання колекціїhttps://dspace.mipolytech.education/handle/mip/24

Переглянути

Фільтри

2017 - 201912020 - 20231

Налаштування

Ключове слово: search.filters.subject.education

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз
    Документ
    Досвід використання технологій Е-learning у вищому навчальному закладі
    (Інтернаука, 2017) Яковенко, Ю. Л.; Хорошайло, О. С.; Khoroshailo, O. S.; Yakovenko, Yu. L.
    Стаття присвячена проблемі використання сучасних технологій в умовах ВНЗ. Розкрито переваги та недоліки такого методу. Відображено досвід використання Е-learning при викладанні дисциплін гуманітарного циклу та іноземної мови студентам ВНЗ. Виявлено доцільність впровадження таких технологій у навчальний процес.
  • Ескіз
    Документ
    Digitalization of education at the present stage of development of the information society
    (Centro Universitário La Salle do Rio de Janeiro, 2023) Hotsalyuk, A.; Chornomordenko, I.; Varekh, N. V.; Havrylo, O.; Harmatiuk, R.; Варех, Н. В.
    The article theoretically substantiates, developed and practically implemented a structural and functional model for the formation of ICT competence of students of a pedagogical university, taking into account interdisciplinary integration; the pedagogical conditions that contribute to the formation of ICT competence of students of a pedagogical university are determined: interdisciplinary integration as the basis for building an interdisciplinary course, the content of which is aimed at the formation of ICT competence; informational, didactic, technological components as a basis for the formation of ICT competence; integration of formal, non-formal and informal education to implement the integrity of the acquired knowledge, skills, experience as the basis for the formation of ICT competence of future teachers; the creation and use of a set of tasks as special means of forming ICT competence, the educational process of a pedagogical university will be built in accordance with the conditions for the digitalization of education and aimed at the formation of students' ICT competence as the basis for the implementation of their future professional activities.