Перегляд за Автор "Пілюгин, В. І."
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
- Результатів на сторінці
- Налаштування сортування
Документ Методичні рекомендаці до підготовки та захисту кваліфікаційної роботи магістра за освітньо-професійною програмою «Новітні технології розробки родовищ корисних копалин» другого (магістерського) рівня спеціальності 184 Гірництво(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА", 2023) Григор’єв, Ю. І.; Сахно, І. Г.; Каменець, В. І.; Левченко, К. А.; Григор’єв, І. Є.; Пілюгин, В. І.; Фесенко, Е. В.Документ Наукове та інженерне обґрунтування шляхів підвищення ефективності руйнування гірських порід при видобуванні твердих корисних копалин. Етап 1. Аналіз та узагальнення теоретичних основ і досвіду руйнування гірських порід. Дослідження параметрів руйнування гірських порід та обґрунтування їх раціональних значень(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА", 2024) Каменець, В. І.; Григор’єв, І. Є.; Бруй, Г. В.; Григор’єв, Ю. І.; Крупко, І. В.; Кушнірук, Н.; Левченко, К. А.; Назаренко, В. О.; Орлінська, О. В.; Пілюгин, В. І.; Сахно, І. Г.; Сахно, С. В.; Швець, Є. М.; Герасимчук, О.; Красуля, О.; Новіков, М.; Систєров, О.; Слюсар, С.; Смірнов, О.; Яковенко, С.Об’єкт дослідження – технологічні процеси руйнування гірських порід та гірниче обладнання. Мета роботи – підвищення ефективності руйнування гірських порід при видобуванні твердих корисних копалин. Предмет дослідження: показники ефективності процесу руйнування гірських порід, підготовки їх до виймання та параметри гранулометричного складу подрібненої маси.Документ Програма переддипломної практики здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Новітні технології розробки родовищ корисних копалин» спеціальності 184 Гірництво(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА", 2023) Левченко, К. А.; Каменець, В. І.; Сахно, І. Г.; Григор’єв, І. Є.; Григор’єв, Ю. І.; Пілюгин, В. І.; Фесенко, Е. В.Мета практики – оволодіння здобувачами вищої освіти сучасними технологіями та формами організації праці у сфері їхньої майбутньої професії, формування на базі одержаних під час навчання в університеті теоретичних знань та практичної підготовки, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень у процесі їхньої професійної діяльності; формування здатності систематично поновлювати свої знання та творчо застосовувати їх у практичній діяльності.