02. Факультет цифрових технологій та автоматизації виробництва
Постійне посилання на розділhttps://dspace.mipolytech.education/handle/mip/11
Переглянути
2 результатів
Результати пошуку
Документ Досвід впровадження STEM-освіти при вивченні природничо-математичних дисциплін студентами педагогічних спеціальностей(Донбаський державний педагогічний університет, 2021) Кайдан, Н. В.; Величко, С. В.; Kaidan, N. V.; Velychko, S. V.У статті обґрунтовано необхідність впровадження ідей STEM-освіти в навчальний процес студентів педагогічних спеціальностей в аспекті нагальної потреби формування креативної та творчої особистості. Розглянуто план проєктної діяльності, що може бути використаний під час самостійної роботи з природничо-математичних дисциплін. Показана мотивація студентів до дослідницької діяльності, завдяки накопиченню ретельно опрацьованої теоретичної бази та отриманого власноруч експериментального матеріалу.Документ Використання сервiсiв для створення мобiльних додаткiв у навчальному процесi в закладах передфахової вищої освiти(ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», 2021) Кайдан, В. П.; Кайдан, Н. В.; Кравченко, Є. Ю.; Kaidan, N. V.; Kaidan, V. P.; Kravchenko, Ye. Yu.Стаття присвячена реалiзацiї положень, передбачених Законом України «Про фахову передвищу освiту», шляхом використання в навчальному процесi за спецiальнiстю «Iнженерiя програмного забезпечення» методу проєктiв. Сам метод автори пропонують реалiзовувати за допомогою конструкторiв мобiльних додаткiв. Такий вибiр зумовлений популярнiстю мобiльних додаткiв, можливiстю створення програмного продукту безпосередньо без самого програмування, широким вибором доступних засобiв.