Перегляд за Автор "Рухлов, А. В."

Зараз показуємо 1 - 5 з 5

Автоматизація та енергозабезпечення виробничих процесів в мехатроніці та робототехніці в умовах гірничо-металургійного комплексу. Етап 1. Обробка початкових інформації й проведення досліджень в галузі інтелектуальних систем управління та визначення енергоефективних технології в умовах гірничо-металургійного комплексів України
(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА", 2024) Хілов, В. С.; Рухлов, А. В.; Бундза, О. З.; Голотюк, М. В.; Ісаєв, А. Б.; Койфман, О. О.; Мірошниченко, В. І. ; Налобіна, О. О.; Разживін, О. В.; Сімкін, О. І.; Сокол, С. С.; Суботін, О. В. ; Стебелько, І.; Узлов, Ю.; Кіншаков, В.; Сніговий, Д.
Об’єкт дослідження: автоматизовані системи управління інтелектуальними, електротехнічними, робототехнічними системами та їх енергоефективні режими. Мета дослідження: визначити, обґрунтувати та розробити методи та інформаційно-програмне забезпечення для автоматизації та енергоефективності роботи гірничо-металургійного виробництва в Україні на основі інтелектуальних, електротехнічних та робототехнічних систем. Предмет дослідження: математичні моделі об’єкту керування, алгоритми керування в інтелектуальних, електротехнічних та робототехнічних системах, енергоефективні режими.
Електричні машини : методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни "Електричні машини"
(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА", 2024) Рухлов, А. В.
Методичні вказівки включають тематику лабораторних робіт відповідно до робочої програми навчальної дисципліни. Складаються з теоретичної та практичної частини, містять критерії оцінювання та детальний хід виконання лабораторних робіт, а також контрольні питання для самоперевірки знань здобувачів. Рекомендовано для студентів спеціальності 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Практикум з дисципліни «Теоретичні основи електротехніки»
(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА"; Олді+, 2024) Хілов, В. С.; Койфман, О. О.; Рухлов, А. В.
Навчальний посібник спрямовано на поглиблення вивчення бакалаврами фундаментальної дисципліни «Теоретичні основи електротехніки». У наданій першій частині посібника проаналізовані стаціонарні процеси в лінійних колах постійного, гармонійних однофазних, трифазних і полігармонійних струмів. У стислій формі узагальнено та викладено особливості методів аналізу електричних кіл, приведені характерні електричні кола, числові приклади розрахунків, індивідуальні завдання для виконання самостійної роботи, задачі та питання для самоконтролю отриманих знань. Наведено приклади розв’язання розрахунково-графічних робіт з аналізу кіл постійного струму, синусоїдального струму та трифазних кіл, надані методичні вказівки щодо їх виконання. Навчальний посібник дозволяє полегшити вивчення курсу «Теоретичні основи електротехніки» та є доповненням до лекційного та лабораторного курсу з цієї дисципліни. Посібник призначений для здобувачів вищої освіти за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» та може використовуватись інженерно-технічним персоналом при розрахунках електротехнічного обладнання підприємств гірничо-металургійного виробництва.
Робоча програма тренінгу "Стратегічна сесія "Управління професійним розвитком через освіту"
(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА", 2024) Поважний, О. С.; Рекова, Н. Ю.; Мойсеєнко, К. Є.; Ровенська, В. В.; Володченкова, Н. В.; Шевченко, Н. Ю.; Грибков, Е. П.; Держевецька, М. А.; Рухлов, А. В.; Койфман, О. О.; Левченко, К. А.; Малій, Х. В.; Штода, М. М.; Назаренко, В. О.; Кружилко, О. Є.; Рагуліна, Н. В.; Попченко, О. Ю.; Горчинська, Ю. В.
Результативне здобуття освіти і свідоме планування подальшої професійної кар’єри визначаються значною кількістю передумов та чинників. З одного боку, важливо розуміти правила гри того середовища, в якому реалізується освітній процес, формування індивідуальної освітньої траєкторії. З іншого боку, магістерський рівень освіти потребує обдуманого підходу до організації власної освіти, усвідомлення бажаних результатів навчання та наукової діяльності тощо. На допомогу самоменеджменту студента у відношенні цих чинників спрямовано навчальний тренінг «Стратегічна сесія «Управління професійним розвитком через освіту».
Стратегічна сесія "Управління професійним розвитком через освіту"
(ТОВ "ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "МЕТІНВЕСТ ПОЛІТЕХНІКА", 2024) Поважний, О. С.; Рекова, Н. Ю.; Мойсеєнко, К. Є.; Ровенська, В. В.; Володченкова, Н. В.; Шевченко, Н. Ю.; Грибков, Е. П.; Держевецька, М. А.; Рухлов, А. В.; Койфман, О. О.; Левченко, К. А.; Малій, Х. В.; Реков, Ю. В.; Штода, М. М.; Назаренко, В. О.; Кружилко, О. Є.; Рагуліна, Н. В.; Попченко, О. Ю.; Горчинська, Ю. В.
Цим тренінгом розпочинається освітній процес за всіма магістерськими освітніми програмами в Університеті. Він передбачає інтенсивне тижневе знайомство перспективами професійного кар’єрного зростання, вимогами щодо знань та навичок випускників з боку бізнесу, із принципами та інструментами організації освітнього процесу в Університеті, в т.ч. реалізації права на вибір навчальних дисциплін, тематики курсових або науково-дослідницьких проєктів, кваліфікаційної роботи, вимогами академічної доброчесності, правилами оцінювання результатів навчання і побудови рейтингу студентів, механізмами організаційних взаємодій та розв’язання конфліктів. Крім цього, тренінг передбачає розвиток низки гнучких навичок, які стануть у пригоді у освітньому процесі, і знайомство з електронними інструментами управління освітньою діяльністю.. Тренінг є обов’язковим для здобувачів освіти за всіма магістерськими програмами в Університеті.