Напрями підготовки майбутніх учителів математики в умовах упровадження цифрових технологій
Дата
2019
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Донбаський державний педагогічний університет
Анотація
У статті висвітлено проблему підготовки майбутніх учителів математики в умовах упровадження цифрових технологій. Розроблено й описано наступні напрямки підготовки студентів педагогічних університетів в цих умовах під час викладання дисциплін професійно-практичного циклу навчання: реалізація в рамках основної освітньої-професійної програми спеціалізованих навчальних дисциплін у вибірковій частині навчального плану; організація навчальної та науково-дослідницької діяльності студентів із використанням цифрових технологій; активна аудиторна та позааудиторна самостійна робота студентів із використанням цифрових технологій; використання цифрових технологій в період педагогічної практики; залучення студентів до формування фонду мультимедійних освітніх ресурсів університету на базі MOODLE.
Опис
Ключові слова
ІКТ-компетентність учителя, підготовка майбутнього вчителя математики, сучасні технології, цифрові компетентності, цифрові технології
Бібліографічний опис
Глазова В., Кайдан Н. В. Напрями підготовки майбутніх учителів математики в умовах упровадження цифрових технологій. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. 2019. Вип. 10. С. 213-222.