Ключові компетентності педагога природничих дисциплін сучасної вищої школи в контексті гуманістично-ціннісного орієнтування до навколишнього середовища

Abstract

У статті висвітлені ключові компетентності підготовки студентів природничих спеціальностей першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти. Проаналізовані педагогічні ідеї сучасних науковців, щодо характеристик «сучасного ідеального педагога». Акцентується увага на важливості формування у майбутніх педагогів гуманістично-ціннісних орієнтирів до навколишнього середовища під час навчально-виховної діяльності.

The article highlights the key competencies of the students of the natural sciences of the first (Bachelor) and the second (master's) higher education levels. The pedagogical ideas of modern scholars concerning the characteristics of "modern ideal teacher" are analyzed. The emphasis is placed on the importance of forming future educators of humanistic-value orientations to the environment during educational activities.