Формування дослідницької компетентності здобувачів вищої освіти під час навчання теорії ймовірностей та математичній статистиці
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У контексті викладання теорії ймовірностей та математичної статистики важливим є створення кейсу навчальних задач, які можуть містити основне питання та бути підсилені певною дослідницькою складовою. Процес розв'язування таких задач зазвичай потребує формалізації умови задачі, алгоритмізації розв'язку та реалізації основних етапів розв'язку з використанням сучасних СКМ, зокрема Maple, що дозволить спростити розрахунки, а основний час та зусилля направити на аналіз отриманих результатів. Розроблені завдання та запропоновані фрагменти автоматизованих обчислювальних модулів, що включають елементи програмування та якісну геометричну інтерпретацію, сприяють формуванню у студентів дослідницьких навичок. А це в подальшому стане основою для ефективного застосування набутих знань, умінь і навичок для успішного розв'язання складних професійно орієнтованих задач, в тому числі з використанням СКМ Maple.
