Кайдан, Н. В.Ходика, Х. В.2025-01-042023Кайдан Н. В., Ходика Х. В. Проєктна діяльність як засіб реалізації steam освіти в старшій школі. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ. 2023. Вип. 13. С. 79-84. DOI: https://doi.org/10.31865/2413-26672415-3079132023295359.2413-26672415-3079https://doi.org/10.31865/2413-26672415-3079132023295359https://dspace.mipolytech.education/handle/mip/1607Статтю присвячено полідисциплінарному підходу до вивчення природничо-математичних дисциплін – STEAM-освіті, впровадження якої, на даний момент, є однією з актуальних проблем в системі освіти Україні. Увагу зосереджено на проєктному методі – одному з найбільш перспективних засобів реалізації STEAM-освіти у сучасній школі. Зокрема, висвітлено практичні питання реалізації STEAM-освіти у старшій школі, на прикладі STEAM-проєкту «Козацькі клейноди – святині українського народу». Виокремлено основні значущі елементи проєкту та описано етапи його реалізації.ukSTEM-освітапроєктпроєктна діяльністьстарша школаArticlehttps://orcid.org/0000-0002-4184-8230https://orcid.org/0009-0004-3626-3985